Переход в новую школу — сложный период в жизни ребенка. Все, к чему он привык, осталось в прошлом: одноклассники, учителя, распорядок дня. Независимо от причин перехода в другую школу, ребенку необходимо адаптироваться на новом месте. Важную роль в этом процессе играет классный руководитель.
- От его действий зависит, насколько быстро ребенок привыкнет к новой школе, вольется в коллектив и освоит программу обучения.
- Как помочь новому ученику адаптироваться в классе? Публикуем список рекомендаций.
- Знакомство Начните подготовку к встрече нового ученика с разговора в классе.
- Обсудите, в каких незнакомых ситуациях оказывались ваши ученики, какие эмоции испытывали.
Возможно, в классе есть ребята, которые недавно перешли в класс, но уже успели влиться в коллектив. Пусть они поделятся своими историями. Дети убедятся в том, что новичку нужно адаптироваться, поэтому ему понадобится помощь. Распространенный способ знакомства с новым учеником — попросить его рассказать о себе, когда он впервые заходит в класс.
Попробуйте сделать этот волнительный момент менее официальным. Пусть дети нарисуют приветственный плакат. Подготовьте место за партой. Новый ученик почувствует, что его ждали. Хороший способ познакомить учеников в расслабленной атмосфере – сыграть в игру. Например, игра «Поменяйтесь местами». Ученики сидят на своих местах.
Учитель произносит фразу «пусть поменяются местами те, кто». Каждый раз — новый признак: любит манную кашу, играет в видеоигры, ходит в музыкальную школу. После слов учителя дети, которым подходит признак, меняются местами в произвольном порядке. Игра снимет напряжение и тревогу, а ученики получше узнают друг друга.
Гид новичка Чтобы запомнить нужную информацию, имена и правила, новому ученику понадобится несколько дней. Боязнь забыть имя учителя в ответственный момент — еще один повод для тревоги. Чтобы ученику было легче в первые дни учебы, создайте вместе с учениками «Гид новичка». Какую информацию включить в гид? Это могут быть: — карта школы — имена всех учителей, директора и административного персонала — официальные правила школы — традиции класса — имена учеников и приветственные слова Создание гида будет увлекательным заданием для учеников, а для новенького — источником необходимой информации.
Ученик-наставник Эффективный способ помочь новому ученику — дать наставника. Выберите самого открытого, дружелюбного и ответственного ученика, который будет помогать новичку в первые дни учебы. Составьте для наставника небольшой список несложных поручений, например, провести экскурсию по школе, показать расписание, помочь во время обеда, объяснить задание.
С наставником своего возраста ребенок быстрее адаптируется и не будет чувствовать себя одиноким. Разговор с учеником Проведите с новым учеником небольшую беседу. Постарайтесь создать доверительную и дружелюбную атмосферу. Важно не только расспросить новичка, но и рассказать ему о себе. Расскажите, сколько лет работаете в школе, что вам больше всего нравится в вашем предмете.
Ученик доверится вам, почувствует заботу и участие. Начните с вопросов о его прошлой школе, узнайте, какие предметы нравились. Попросите рассказать о том, с какими трудностями он столкнулся в новой школе, и постарайтесь помочь. Знакомство с родителями Знакомство с родителями — это возможность больше узнать о ребенке и его семье.
Родители могут рассказать о том, о чем ребенок умолчал: о причинах смены школы, трудностях, с которыми сталкивались в прошлом, об особенностях характера. Лучшее время для встречи — спустя неделю или две после начала обучения. За это время вы сможете понять, насколько ребенок адаптировался, какие сложности у него возникли, чтобы потом рассказать об этом родителям.
Для родителей смена школы ребенка и процесс его адаптации — это повод для тревоги и стресса. Наверняка, у них есть вопросы, которые они захотят задать. Наладив отношения родителями новичка, вы обеспечите ему поддержку из дома. Процесс обучения Трудности с учебой могут возникнуть в первую очередь.
- Методы преподавания, программа, учебные пособия — все это может быть совершенно незнакомым для новичка.
- В такой ситуации возможно два варианта.
- Первый вариант: ваш предмет окажется слишком легким для ученика.
- Он может быстрее всех выполнять задания и отвечать на все вопросы.
- Если вы оказались в такой ситуации, будьте готовы к тому, что новичок может потерять интерес к предмету.
Ваша задача — показать ребенку, что он знает далеко не все. Дайте ему задание повышенной сложности, пока класс выполняет что-то другое. Вариант второй: ребенок не справляется с новой программой. В таком случае обеспечьте новичка дополнительными ресурсами для обучения.
Это могут быть учебники, видеоматериалы, презентации. Как только ребенок освоит новый материал, это отразится на его успеваемости. Главная ошибка, которую может сделать классный руководитель — это игнорировать процесс адаптации нового ученика. Ребенок может оказаться очень застенчивым, сильно переживать уход из прошлой школы.
Новый коллектив может быть закрытым. В таких ситуациях без помощи учителя ребенок может стать изгоем и даже столкнуться с травлей. Источники: Classroom Management Tips to Welcome a New Student Midyear Making New Students Feel Welcome in Your Classroom 7 Tips for Welcoming a New Student Into an Established Classroomhttps://teacher.yandex.ru/posts/v-klasse-novenkiy
Как начать разговор в новом классе?
Как освоиться в новом классе? Переход в новый класс – это всегда волнительно. Как следует себя вести? Примут ли тебя новые одноклассники? Сможешь ли ты найти среди них друзей? Как и с кем начать общаться? Эти и многие другие вопросы не дают тебя покоя в первые дни.
Будь дружелюбным и активным.
Несмотря на то, что тебе тяжело, старайся быть приветливым, добрым и активным. Контролируй свои эмоции, это нормально, что в первый день ты становишься объектом всеобщего внимания. Ты новый человек в уже сложившемся коллективе. Не стоит вести себя слишком зажато или вызывающе, попробуй найти середину.
Не бойся знакомиться первым.
Не бойся первым начать общение с новыми одноклассниками, постарайся действовать уверенно, будь открытым. В тоже время не стоит сразу же рассказывать о себе всё. Очень личное стоит рассказывать только тем, с кем у тебя хорошие отношения и кому доверяешь. В новом коллективе важно быть наблюдательным.
Не стесняйся просить помощи у других.
Если ты забыл дома ручку, у тебя нет нужного учебника или ты не знаешь, где расположена столовая, не бойся обратиться за помощью к учителям и одноклассникам. Задавая вопросы, ты даёшь возможность другим начать общение с тобой.
Будь сдержан и контролируй свои эмоции.
Держи себя в руках. Не отвечай на придирки одноклассников, реагируй спокойно с улыбкой, не повышай голос. Цель таких «заводил» — твои бурные эмоции.
Ищи разные возможности для знакомств.
Запишись в кружки или секции в школе, так ты быстрее найдешь друзей с общими интересами. Столовая – хорошая возможность узнать своих одноклассников в неформальной обстановке.
Наладь отношения с учителем.
В общении с учителем проявляй своё уважение и воспитанность. Дерзость на уроках эти отношения может только испортить, как с учителем, так и с одноклассниками. В тоже время не перестарайся, так как одноклассники могут подумать, что ты слишком стараешься понравиться учителю, это может их спровоцировать к насмешкам и грубости.
Не стоит сразу соглашаться на все поступающие предложения от одноклассников.
Ты ещё плохо знаком с новыми одноклассниками и их целями. Соглашаясь на всё, ты рискуешь попасть в неловкую ситуацию или стать «козлом отпущения». Если в предложении тебя что-то смущает, вежливо откажись, сославшись на другие дела. Нормально, когда ты нервничаешь и волнуешься, если ты новичок в этом классе.http://rcpp.by/article/kak-osvoitsya-v-novom-klasse
Почему у моего ребенка нет друзей?
Почему у ребенка нет друзей? — Хорошо развитые — ценное сокровище, которое не раз выручает нас в жизни. Учиться общению нужно с детства, поэтому тревога родителей, чьи дети предпочитают одиночество, вполне понятна. Вот основные причины, объясняющие, почему малыш проводит время без друзей.
Ребенок не привык идти на компромисс. Ему тяжело осознать, что на свете существуют люди с иными точками зрения. Малыш не умеет договариваться, слишком настойчиво отстаивает собственные интересы. Сосредоточен на внутреннем мире. Дружба требует отзывчивости и внимательности к окружающим: если ребенок не участвует в разговоре, не запоминает детали жизни собеседника, ничего удивительного, что друзей у него мало. Ребенок не умеет начинать разговор. Иногда в детском коллективе нужно проявлять инициативу, быть активным, чтобы собрать вокруг себя будущих друзей. Неформальным лидерам это удается с легкостью, но если ребенок не обладает, вполне можно научиться находить новых приятелей. Малыш никак не проявляет индивидуальность, не занимается самопрезентацией в группе. Друзья притягиваются, когда видят наши сильные стороны, потому что могут предположить сферу общих интересов. Есть особенности психики, мешающие выстраивать долговременные взаимоотношения. Например, причиной может стать повышенная стеснительность, агрессия. В этом случае нужно работать с детским психологом. Физические особенности, к сожалению, тоже влияют на общение. Дети настороженно относятся к человеку, не похожему на большинство. Ребенок никак не может найти друзей? Возможно, он немного старше или младше остальных членов группы. В детском возрасте незначительная для зрелых людей разница в возрасте (1-1,5 года) может стать критической. Возможно, одногруппники или одноклассники однажды обидели ребенка, и он замкнулся в себе, чтобы это не повторилось.
Конечно, дружба детей (особенно дошкольников) и дружба взрослых людей — явления, которые сильно отличаются друг от друга. Малыши вкладывают в слова «Я дружу с ним (с ней)» иной смысл. Для детей эта фраза означает начало игры, кратковременного сотрудничества, хорошего отношения. Дружить по-настоящему дети начинают в старших группах детского сада и в начальной школе. В ваших силах подсказать малышу, как вести себя, чтобы найти друзей и правильно взаимодействовать с ними.https://umnazia.ru/blog/all-articles/chto-delat-esli-u-rebenka-net-druzej
Сколько длится адаптация в новой школе?
Адаптационный период — Prostock-studio/Shutterstock.com Что же такое «адаптация ребёнка к школе»? В широком смысле слова адаптация – это приспособление к окружающим условиям. Адаптация к школе – это привыкание к систематическому обучению и новым условиям школы. По данным психологов, адаптация может длиться от 6-8 недель до шести месяцев, а иногда и более.https://gdemoideti.ru/blog/ru/adaptaciya-k-shkole-detej
Как привыкнуть к новому учителю?
Как проще привыкнуть к новому учителю —
Наладьте личный контакт ребёнка и учителя. Спросите, когда педагогу будет удобно ненадолго увидеться с ним лично и познакомиться в непринуждённой обстановке. Постарайтесь найти у них общие интересы. Для этого расскажите учителю про ребёнка, покажите его поделки и спросите, что любит преподаватель. Попросите совета у учителя: как, по его мнению, ребёнку адаптироваться к новой обстановке? В ответ предложите свою помощь классу или школе и скажите, что рассчитываете на опыт и профессионализм педагога. Время от времени заглядывайте в школу и разговаривайте с учителем: как ребёнок чувствует себя в классе, привык ли он к учителю, появились ли у него друзья.
Учителю, в свою очередь, достаточно проявлять дружелюбие и интерес к детям. Им важно индивидуальное внимание. Каждому хочется, чтобы учитель заметил именно его. Поэтому можно при встрече лично с каждым здороваться, назвать ребёнка по имени, посмотреть в глаза, улыбнуться, спросить что-нибудь о его жизни.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в, «» и «». Ещё можно написать нам в, Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!). За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажёра Анну Вахонину.
Иллюстрации: Shutterstock (VectorMine) Читать подробнее: Как помочь ребёнку привыкнуть к новому учителю?https://mel.fm/vospitaniye/eksperty/1209537-new_teacher
